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保持政治本色 勇立務實潮頭
  時間:2016-5-10

--在總公司“兩學一做”學習教育動員會議上的講話

總經理簡進

(2016年5月9日)

 

同志們:

    這次會議的中心任務是,學習貫徹中央、省委、市委和市住建局黨委“兩學一做”學習教育會議精神,動員總公司廣大黨員干部和職工,按照中央、省委、市委和市住建局黨委的統一部署和要求,深入開展“兩學一做”學習教育。剛才,總公司副總經理馬健宣讀了總公司在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案,紀委書記蔣桂玲宣讀了開展解決群眾反感的“小鬼難搪”問題專項行動的實施意見,各個單位認真領會精神,通過學習教育,真正做到政治上堅定、思想上清醒、行動上自覺,進而推動城市供熱事業再上新臺階,再創新業績!下面,我結合上級精神,進行三個方面的動員。

    一、扎實開展“兩學一做”學習教育,在充分認識重大意義上下功夫

    開展“學黨章黨規,學系列講話,做合格黨員”學習教育,是當前新形勢下,加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是黨的教育從“關鍵少數”向“廣大黨員”的拓展,是黨內教育從集中性教育向經常性教育的延伸,是把全面從嚴治黨要求,落實到每個支部、每名黨員的現實需要,是今年總公司黨建工作的第一要務,舉措重大、意義非凡,主要體現在以下四個方面:

    一是,學習教育是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。黨的十八大以來,黨中央持續推動黨的思想政治建設,先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動,活動的主要對象是“關鍵少數”,也就是領導干部。這次開展“兩學一做”學習教育,就是推動黨的教育從“關鍵少數”向全體黨員的有力拓展,推動黨內教育從集中性教育活動向經常性教育的有力延伸,是我們加強思想政治建設步步深入的決策部署。黨員是我們黨肌體的細胞,細胞健康,黨的肌體就健康。“兩學一做”學習教育的開展,就是要引導全體黨員干部,自覺運用黨章黨規黨紀規范自己的言行,自覺運用黨的理論創新成果武裝頭腦,進而解決黨員干部在政治上、思想上、組織上、作風上、紀律上、行動上等各個方面存在的突出問題,使我們的每名黨員干部,始終保持黨的先進性和純潔性。

    二是,學習教育是強化基層黨組織建設的有效途徑。習近平總書記指出:“黨的工作最堅實的力量支撐在基層,必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策,要重點加強基層黨組織建設,全面提高基層黨組織凝聚力和戰斗力”。我們開展“兩學一做”學習教育的根本目的就是筑牢堡壘,打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍,進而激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取,真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優,不斷推動供熱事業健康發展。

    目前,總公司現有5個基層黨委,3個基層黨總支,直屬10個支部,48個基層支部,共有黨員785人,黨員總數約占職工總數的35 %。如此之多的黨員隊伍,迫切需要我們通過學習教育,以黨章黨規明確標準、樹立規范,以系列講話武裝頭腦、統一行動,把合格黨員的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來。今年,我們將全面檢查基層黨組織的建設情況,檢查“15個一黨建標準”的落實情況,檢查基層黨組織負責人按照黨建主體責任履行情況,各級黨委(總支、支部)的組織活動開展情況等等,各基層黨組織主要負責同志,必須給予高度重視,以“兩學一做”學習教育為契機,切實把基層黨組織建設工作做細、做實、做好。

    三是,學習教育是提升黨性觀念修養的現實需要。通過近幾年開展的專題教育活動,總體來看:總公司黨員干部的能力素質和黨性修養有了不同程度的提高,抓學習、爭一流、講奉獻的氛圍蔚然成風,絕大多數黨員干部積極適應新常態,主動保持新常態。但是,我們也要清醒地看到:在黨員隊伍中,有的對馬克思主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心的一些表現;有的政治意識淡薄,把自己等同于一般群眾,沒有發揮好先鋒模范作用的現實表象;有的宗旨觀念弱化、利己主義嚴重,存在與民爭利甚至損害人民群眾切身利益的惡劣行為,這些問題都不容忽視。具體到總公司黨員隊伍實際,主要表現在以下幾方面:

    第一,黨員意識淡化。主要表現在:有的黨員政治紀律和政治規矩意識不強,不按時完成黨組織安排的任務,選擇性工作等現象仍然存在。

    第二,理想信念模糊。主要表現在:有的黨員對自己從事的工作缺乏信心,理想信念不夠堅定,精神上“缺鈣”,甚至得了軟骨病。

    第三,精神萎靡不振。主要表現在:工作態度消極懈怠不作為、慢作為、不會為。工作推進敷衍了事不敢為、不善為、不能為;工作擔當主動思考少、被動應付多,遇事看熱鬧、說閑話、挑毛病逃避責任;工作落實走那兒算那兒,推一推動一動,不推不動;工作督辦你有要求我無計劃,多次督查遲遲未見結果,所有這些,都是黨員干部先鋒模范作用的嚴重缺失的現實表現,亟待認識、亟待警醒、亟待整改。

    第四,黨員修養不高。主要表現在:有的黨員工作境界不高、奉獻精神不強。學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員,目的就是要讓廣大黨員堅持問題導向,對照黨章、黨紀、黨規的要求,整改自身存在問題,做到在學習上求真知,政治上促堅定,思想上要清醒,行動上有標尺。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課,引導廣大黨員學深悟透,融會貫通,做到學而信、學而知、學而用、學而行,努力做一名真正的、純粹的、合格的共產黨員。

    四是,學習教育是推進總公司中心工作的重要保證。在前不久召開的總公司十二屆三次職代會暨年度工作會議上,我們明確了2016年主要工作任務:全面落實市委提出的“搶抓京津冀協同發展”的新機遇,奮力推動唐山經濟轉型升級、再創輝煌,加快實現“三個努力建成”的目標要求和市住建局工作部署,全力保障和改善民生,全力抓好“1166”重點項目建設,全面落實“兩個責任”,圓滿完成市委、市政府交辦的各項工作任務。要實現這一工作目標,廣大黨員是先鋒模范,黨員隊伍是骨干力量。如果黨員隊伍精神不振、作風不好、素質不高、紀律不嚴,就難以保持目前唐山熱力穩步發展的良好勢頭。開展學習教育,就是要把基層黨組織建設成堅不可摧的戰斗堡壘,把廣大黨員打造成各條戰線的先鋒模范,為全面完成總公司2016年工作目標提供堅實基礎和重要保證。

    二、扎實開展“兩學一做”學習教育,在務求實效轉變作風上下功夫

    開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做,核心在糾,目的在改。我們一定要牢牢抓住學、做、糾、改四個重點。

    (一)基礎在學。一要學黨章黨規,增強黨員意識。黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩,是我們每一名黨員的行動指南。學習黨章,要逐條逐句通讀,內化于心、外化于行,把尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章作為天經地義的責任,在黨章里找準自身定位。學習黨規,要認真學習《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨內法規,弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,守住共產黨員為人、做事的基準和底線。大家要用黨章、黨紀和黨規,約束自己的一言一行,使自己在政治上、思想上、行動上,始終地、自覺地與黨組織保持高度一致。二要學系列講話,提升“六種能力”。黨的十八大以來,習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面,發表了一系列重要講話,為我們在新的歷史起點上,實現新的奮斗目標提供了基本準則。總公司黨員干部要研讀《習近平談治國理政》、《習近平總書記系列重要講話讀本》等重點書目,領會核心要義,掌握精神實質,把握立場、觀點、方法,提升黨員干部“講政治、守規矩,懂大局、管本行,抓重點、破難題,抓落實、求實效,講擔當、善作為,崇廉潔、拒腐蝕”的能力。最近,總書記對學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示,各級黨組織也要納入“兩學一做”學習教育的主要內容之一。

    我們應該清醒地看到,黨章黨紀黨規以及習近平總書記系列講話的內容博大精深、內涵豐富,讀過了不等于讀懂了,學過了不等于學會了,通讀了不等于融通了,真正做到學深學透,弄通弄懂,非一日之功,更不可一勞永逸。我們有同志還以工作繁忙為由,學習上存在應付缺乏認真。所以,我們應克服盲目、自滿、應付的心態,逐字逐句得學,逐章逐節得學、原原本本地學,通過學習黨章黨規和系列講話,力求在思想上達到新境界,認識上達到新高度,行動上達到新自覺。

    (二)關鍵在做。做合格共產黨員,是學習教育的落腳點。要教育引導廣大黨員增強政治意識、看齊意識,向以習近平同志為總書記的黨中央看齊,向黨的理論路線方針政策和決策部署看齊,堅決維護習近平總書記這個核心,堅決同黨中央保持高度一致。

    一要,選好載體聯系實際。按照焦彥龍書記要求,在學習教育中,我們要著力抓好兩項載體:一是緊扣“愛唐山、做貢獻”主題。推行“我為唐山做貢獻”的承諾制度,引導黨員積極投身總公司改革發展的有益實踐,真正做講政治、有信念,講規矩、講紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員;二是推行黨員“先鋒指數管理”。廣泛開展黨員亮牌示范、設崗定責、履諾踐諾等制度,根據工作的不同特點,分門別類設置量化服務標準和考核辦法,探索在服務窗口配備“服務評價系統”,通過群眾評價,評選黨員示范崗、流動紅旗、文明窗口、服務之星,以此作為評定黨員優劣的重要依據。同時,總公司各級黨組織要在做好規定動作的基礎上,結合自身工作職責和實際,突出特色確定好載體,推進學習教育深入開展。

    二要,領導帶頭先行一步。這次學習教育,中央、省委、市委和市建局黨委的領導同志都以普通黨員身份,自主參加所在支部學習交流。總公司各級領導干部要以此為標桿,做出表率,帶頭參加學習,帶頭講授黨課,帶頭以普通黨員參加所在支部的組織生活;要親自與黨員同志一起學習討論,一起接受教育,一起參加民主評議;帶頭查找思想、政治、道德、作風、工作和廉潔等方面的差距,拿出切實可行的整改措施,為黨員干部做出示范;要以“兩學一做”為主題,召開年度班子民主生活會,領導班子成員要把自己擺進去,找問題、查根源,認真開展批評與自我批評。

    三要,注重導向注重實效。如果說“兩學一做”集中學習教育,更多的是“下猛藥、出重拳”式的“集中治療”,那么經常性學習教育,則是長流水、不斷線的“健體強身”。為此,我們要突出學習教育的經常性和常態化,積極探索行之有效的學習途徑和教育方式,從嚴從實、融入日常、常抓不懈;我們要以黨支部為基本單位,尊重黨員主體地位,了解黨員學習需求,充分調動黨員參加學習教育的積極性和主動性;我們要發揮黨的領導核心作用,落實管黨治黨的主體責任,嚴明政治紀律和政治規矩;我們要以黨的組織生活為基本形式,堅持用好批評和自我批評這把“利器”,堅持用咬耳扯袖的方式管住大多數,堅持用紅臉出汗、洗澡排毒的方式管好大多數,堅持用黨的紀律和規矩管理大多數,使領導干部成為政治上的明白人,遵守黨章黨紀黨規的示范者,帶動廣大黨員干部干事創業的領頭羊;我們要以落實黨員教育管理制度為基本依托,通過民主評議和民主監督,堅持和落實“三會一課”,堅持和加強黨內民主生活。

    四要,解放思想服務大局。要深入開展解放思想大討論、黨員志愿服務等活動,引導廣大黨員干部破除慣性思維束縛,緊緊圍繞中心、突出服務大局、融入日常工作,用總公司跨越發展的新成果,來檢驗學習教育的新成效。

    (三)核心在糾。開展“兩學一做”學習教育,解決突出問題是核心。我們要結合導向找,針對問題改,通過建立問題清單,實行對號整改和銷號管理;我們要突出思想導向,帶著黨員隊伍建設的實際,把解決突出問題與落實“三嚴三實”要求結合起來,強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識;我們要突出作風導向,緊貼各級機關作風整頓的實際,把解決突出問題與解放思想大討論結合起來,強化理想信念、宗旨觀念、組織紀律和精神追求;我們要突出行為導向,圍繞“四風”整頓,把解決突出問題與落實中央八項規定和六項禁令結合起來,強化鐵的信仰、鐵的信念、鐵的紀律和鐵的擔當;我們要突出問題導向,對照“一問責八清理”和損害群眾利益突出問題,把解決突出問題與開展整治群眾身邊的各種不正之風結合起來,強化民本意識、服務意識、大局意識和保障意識;我們要突出嚴實導向,針對總公司“1166”重點項目建設,把解決突出問題與落實“四個干”工作激情結合起來,強化整改措施、遏制苗頭傾向、根治懶政怠政、優化發展環境。我們相信,通過上述系列導向,始終把解決問題貫穿學習教育的全過程,切實讓群眾看到黨員干部隊伍的新氣象、新變化、新形象。

    為此,我們要找準問題。找準問題是改正問題的前提,前面我們分析了黨員意識淡化、理想信念模糊、精神萎靡不振、黨員修養不高等方面存在的突出問題,大家一定要對照合格黨員的標準,采取“領導點、同志提、自己查、群眾幫”等方式,找準自身存在問題,為認真整改奠定基礎。我們要查明原因。對查擺出的問題,要多從主觀上分析原因,找到產生問題的根源,做到對癥下藥。我們要認真整改。要對照問題逐一整改,在理論學習上不足的,要強化系列講話的深度學習,切實增強理論自信;在黨性修養上不足的,要強化黨章黨規的深度學習,努力提高黨員意識;在作風建設上不足的,要對照“三嚴三實”要求和黨員標準,從嚴要求、從實約束、改進作風、樹立形象。

    (四)目的在改。一要對癥根治。圍繞總公司機關、基層單位相關科室及所、站和各級窗口服務部門的黨員干部職工,在工作效率和為民服務過程中存在“中梗阻”、“踢皮球”、“出工不出力”等不作為、亂作為問題開展專項整治。重點整治工作紀律、擴供減供、熱費收繳、工程建設、供熱維修、服務用戶6大方面、26個“小鬼”行為。這些行為,嚴重背離黨的全心全意為人民服務的宗旨,嚴重損害人民群眾的切身利益,嚴重危害唐山熱力的企業形象和信譽,必須一起高度醒悟、重力處置、不留后患。二要認真查擺。扎扎實實開展自我查擺,切實找準突出問題,認真剖析存在原因,深挖思想根源,制定整改措施,強化措施落實,責任單位和當事人均要形成整改方案。三要嚴肅查處。對發現的問題線索,快查快處、嚴肅處理;對發現的“小鬼”,敢于在第一時間公開亮丑;對處理結果,迅速在總公司和責任人所在單位進行公示;對查處情況,在上報局紀委的同時,還要在總公司范圍內,進行反面典型通報。總公司黨委,要責令當事人寫出深刻檢查,深挖思想根源,認真汲取教訓,并根據反映問題,責令責任單位及時提出整改措施,并由責任人所在單位(或部門)主要負責同志,向總公司黨委、紀委進行專題報告,對整改情況做出承諾。目的在改,關鍵是要打好對癥根治、認真查擺和嚴肅查處的組合拳,讓群眾不再為“小鬼難搪”所苦惱,實現懲治少數與管住多數并重。

    三、扎實開展“兩學一做”學習教育,在加強領導抓好抓實上下功夫

    開展“兩學一做”學習教育,關系總公司,影響長遠,必須周密安排部署,精心組織推動,強化推進措施,確保取得實效,這里我提幾點要求:

    (一)突出主體責任。各單位黨組織主要負責同志,要擔負起第一責任人職責,親自審定方案,親自安排部署,不當“甩手掌柜”,聚焦黨組建設,真正履好責、抓到位、見實效。總公司組織部、紀委要發揮牽頭作用,把握進度節奏、搞好統籌協調,加強溝通聯系,推動學習教育和專項行動的順利開展。同時,要把組織開展學習教育和專項行動情況,作為領導班子和黨員干部職工考評的重要內容,凡搞形式、走過場的,要嚴肅問責。

  (二)創新方式方法。開展“兩學一做”學習教育,要以“三會一課”為基本形式,區別不同對象、不同層次,采取不同方式,增強學習教育的針對性;基層黨組織采取講授黨課、專題研討、專家講座、集中學習、開組織生活會等多種形式,增強學習教育的針對性、實效性;“捉小鬼”專項行動,要充分發揮紀檢監察部門的威懾力和震懾作用,全面做好宣傳動員和組織協調,確保宣傳工作橫向到邊、縱向到底;要全面做好“兩學一做”學習教育和“捉小鬼”專項行動的情況搜集和督導檢查,確保取得扎實成效。

  (三)注重督導檢查。總公司黨委將采取聽取匯報、專題調度、明查暗訪等多種形式進行督促指導。督導的重點將放在支部、黨小組,放在窗口單位、服務一線,要真正沉下去,深入了解情況,及時總結推廣好經驗、好做法,及時發現解決苗頭性、傾向性問題。各級黨委、總支、支部也要采取巡回檢查、隨機抽查等方式,及時準確掌握情況,有效傳導壓力、激發動力。

  (四)加強引導宣傳。充分發揮熱力報、供熱網、微信群、宣傳櫥窗、電子屏等宣傳平臺,大力宣傳學習教育和專項行動的重大意義、工作進展、取得成效,推動學習教育、專項行動向縱深發展。

    同志們,搞好“兩學一做”學習教育,意義深遠、責任重大。各級黨員干部及廣大職工,要以“三嚴三實”的作風,迅速行動,切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識,全要素投入,全身心推動,激濁揚清樹新風。以全面從嚴治黨和反腐倡廉建設的實際成效,持續改革創新,勇于擔當,讓發展環境最優,讓群眾暢通無礙,努力開創各項工作新局面!


 


 
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